Răspuns:
Explicație pas cu pas:
Corecţie ( 6 × x nu 6 - x...
96 - { [ ( 6 × x + 400 ) : 80 + 100 ] : 2 - 50 } : 20 = 94
{ [ ( 6 × x + 400 ) : 80 + 100 ] : 2 - 50 } : 20 = 96 - 94
{ [ ( 6×x + 400 ) : 80 + 100 ] : 2 - 50 } : 20 = 2
[ ( 6 × x + 400 ) : 80 + 100 ] : 2 - 50 = 2 × 20
[ ( 6 × x + 400 ) : 80 + 100 ] : 2 - 50 = 40
[ ( 6 × x + 400 ) : 80 + 100 ] : 2 = 40 + 50
[ ( 6 × x + 400 ) : 80 + 100 ] : 2 = 90
( 6 × x + 400 ) : 80 + 100 = 90 × 2
( 6 × x + 400 ) : 80 + 100 = 180
( 6 × x + 400 ) : 80 = 180 - 100
( 6 × x + 400 ) : 80 = 80
6 × x + 400 = 80 × 80
6 × x = 6400 - 400
6 × x = 6000
x = 6000 : 6
x = 1 000 → numărul, aflat prin metoda mersului invers
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
6 - x = 6000
x = - 5 994 → număr negativ
În clasele primare nu se fac numerele negative, iar exerciţiu este pentru înv. primar.
