3.
Construiește enunțuri în care:

[:] să fie un semn folosit înaintea unei enumerații;
[ , ] să izoleze o strigare;
[„ “] să semnaleze reproducerea titlului unei opere literare;
[ - ] să despartă două părți de vorbire diferite.

**Poți folosi și două semne de punctuație/ ortografie cerute, în același enunț.

1). Am cumpărat de la librarie : două caiete, un pix , un bloc de desen si acuarele.

2). - Matei , intră in casă !

3). Acest fragment a fost extras din ,, Amintiri din copilarie " de Ion Creangă.

4). Mi - a dat banii împrumutați .

mi = pronume personal , forma neaccentuata

a ( dat ) = verb auxiliar , ajută la formarea perfectului compus.

Răspuns:

3.

[:] să fie un semn folosit înaintea unei enumerații:

Andrei a adus: mingea de fotbal, mingea de baschet şi mingea de volei.

[ , ] să izoleze o strigare:

-Andrei, Ana ți-a şterpelit mingea de baschet!

[„ “] să semnaleze reproducerea titlului unei opere literare:

Andrei  şi-a cumpărat “Cişmigiu & comp”.

[ - ] să despartă două părți de vorbire diferite.

Ana i-a dat  fratelui ei această carte.

Toate aceste semne de punctuație în același enunț:

-Andrei, citeşte: “Amintiri din copilarie”, “Ion” şi “Moara cu noroc” pe care ți le-a adus bunica!

Explicație:

Ana i-a dat (Complement indirect - verb ) fratelui ei această carte.