riese
1. Observă imaginile. Scrie in casete numerele potrivite pentru a indica ordinea intamplarilor.
APLICA
2. a) Completează enunţurile cu informaţii care răspund la întrebările date.
(când?)
iepurele a pornit-o ţupa-tup (unde?)
1-a ieşit în faţă (cine?)
lepurele s-a gândit să scape de leu (cum?)
l-a spus leului (ce?)
- Leul s-a înfuriat (de ce?)
Leula hotărât (ce?)
Totul s-a sfârşit (cum?)
(de ce?)
5) Scrie numerele imaginilor corespunzătoare fiecărei părţi a compunerii:
introducere
• cuprins
• încheiere​

Răspuns:

2: 1. Cum a pornit iepurele?

2. Ce a facut?

3. Ce s-a gandit iepurele,sa faca?

4.Ce a facut iepurele?

5.Cum a reactionat leul?

6.Ce a facut leul?

7.Ce s-a intamplat mai departe?

5: aici nu stiu

Răspuns:

iti spun eu su eu am avut aceeasi tema

1.5,1,4,2,3

2.(cand)Acum 3 luni,iepurele a pornit-o tupa-tup (unde)catre casa lui

•i-a iesit in fata(cine) leul cel fioros

•Iepurele s-a gandit sa scape de leu(cum)Arucandu-l in apa

•i-a spus leului(ce)esti cam fioros!

•leul s-a infuriat(de ce)pentru ca i-a spus ca este fioros

•leul s-a hotarat(ce)sa il inece in apa

•totul s-a sfarsit(cum)era cu ceva frumos (de ce) pentru ca iepurele la salvat pe leu pentru ca ei au devenit prieteni

•introducere:Iepurele merge spre casa lui si se intalneste cu leul

•cuprins:El se gandea ce sa faca sa scape de ley

incheiere:Iepurele l-a salvat pe leu si a devenit prieteni buni@