Răspuns:
NEDETERMINAT
:::)))))
Explicație pas cu pas:
in principiu, despre impartira la 0 sicem, ca " NU ARE SENS" ; explicatiile depasesc matematica, op stiinta, apropiindu-se de FILOSOFIE. o "meta stiinrta"
cu totul simplist, in opinia mea,
nu poti imparti la ceva/cineva care nu exista, nici macar ceva care nu exista
gen 0:2=0 , pt ca 2 exista, dar 0:0 nu are sens. pt ca 0 este SIMBOLUL a "ceva" ce nu exista
Extra
conforma matematicii de clasel;e 11+, impartirea la numerre care se apropie oricat de mult de 0 fara sa il atinga are REZULTATE DIFERITE IN FUNCTIEDE CINE SE IMPARTE, de aceea am zis "nedeterminat"
prin "Rezultate" am inteles numerre de care ne apropiem oricat de mult , dar fara sa le atingem
de aici incolo ar fi bn sa citeasca doar cei de laclaseleb 8+(hai, 7+)
gen (x²-4)/(x-2) cand x se apropie de 2 oricat de mult dar fara sa fie 2 ., este 4 (=0/0??)
deci 0/0 aici =4 pti inctrca dand lui x valorile 1,999 sauu 1,9999 si lucrand pe calculator
dar (x²-9) /(x-3)adica un fel de 0/0, cand x se apropie de 3, este 6
poti incerca/verifica pe calculator dand lui x valorole 2,9, 2,99, ..2,999, 2,9999
